教育２０２２：コロナ禍の自宅学習支援　ＩＣＴでつながり保つ

　オミクロン株による新型コロナウイルスの感染急拡大を受け、学級閉鎖や休校が相次いでいる。そうした中、県内の小中学校でもＩＣＴ（情報通信技術）を自宅待機期間の学習支援に活用する動きが出てきた。学校に来られなくても児童生徒とのつながりを絶やさぬよう、学校現場の模索が続く。

　今月３日、秋田大付属中学校の３年生の教室は複数の机が空席になっていた。教室の中心に置かれた台の上では、デジタル端末が黒板や教諭の様子を撮影している。